小教范文网1.妈妈今天没有接我100字作文
妈妈每天都按时的接送我放学，我心安理得地享受着妈妈的关爱，觉得这是理所当然的事情。
今天下午放学后，在学校门口众多的家长中，我没有找到妈妈的身影，心想：今天晚上有绘画课，现在绘画课程改到5点上课，没有时间回家，可能妈妈去给我买吃的东西了，我安心等待一会吧。
时间一分一秒的过去了，一直没看到热切盼望的身影。我看着学校门口接孩子的家长越来越少，心里也越来越着急，不停地向学校门口张望。终于等到了接我的人，却是阿姨！阿姨告诉我：妈妈今天去银行对账走不开，让她来接我。可是她做家务没看时间，所以接晚了。
阿姨匆匆忙忙地带我回家准备画夹、彩铅、水粉、水桶、调色盘、水粉画笔。。一阵手忙脚乱后，我饿着肚子到了上课的地方，而且“光荣”的迟到了。老师没有训斥我，只是示意我赶紧找位置坐下开始画画，我觉得很不好意思，也感慨很多，原来在不知不觉中，妈妈已经给我付出了许多：如果傍晚有课程，当我上学的时候，妈妈已经在家帮我整理好了兴趣班的学习用品，接我时总是带着食物，防止我继续上课饿肚子；送我上课后，妈妈总是在教室外看着书，安静地等待我下课。。这些微不足道的小事，都是妈妈对我付出的满满关爱！
2.写家长来接孩子的作文
陈爷爷是我们学校的门卫。陈爷爷年近古稀，虽然瘦瘦的，但他精神很好。高高的鼻梁上架着一副厚厚的老花镜，让人一看就觉得陈爷爷很有知识。
记得有一次晚上，我回家得较晚。发现有一位小男孩在传达室写作业。我就问：“陈爷爷，他是您家里的吗？”“不是，他家里人可能有事，要晚点来接他。”原来，这个小男孩放学后就跟以前一样在学校门口等家长来接，可是左等右等也没有人来接。这时天色渐渐黑了下来，小男孩有点害怕了，就在学校门口哭了起来。正好被陈爷爷发现了。好心的陈爷爷问清了原因，就让小孩在传达室里写作业，还问那孩子的家庭电话号码，打电话让孩子的家人来接人。像这样的事情常常有。
陈爷爷不仅乐于帮助人，而且工作勤勤恳恳，任劳任怨。
这几天天气热了起来，吃冷饮的学生多了起来。有些不讲卫生的学生常常把棒冰纸、饮料盒扔在学校门口，脏兮兮的。陈爷爷不顾中午天气炎热，拿着扫帚，在大门口扫地，有时要扫好几次。保证学校大门口的清洁。每当我看到陈爷爷汗流浃背地在扫地，心里总在想：陈爷爷您辛苦了。
每天清晨，太阳还未升起，露珠还躺在叶子上睡觉时陈爷爷已经起床打扫校园、为全校教师烧开水了，然后打开校门迎接学生的到来。每天还要分发许许多多的报纸、杂志、信件。晚上等全校师生都回家了，还要关锁好学校大楼，等一切工作都完成了才可以休息，真是很不容易。
门卫虽然是一个平凡的岗位，但是能十几年如一日地做好本职工作，是很不简单的，陈爷爷您辛苦了。
3.写家长在校门外接孩子的情景,作文500字
校门口的情景
叮叮叮……”下课铃响了，校门口顿时热闹起来。
家长们伸长了脖子，朝校门里张望，生怕找不到自己的孩子，大家都
往门口你挤我拥，所以很快就把道路团团围住了。发各种宣传单的人像一条条小鱼，在人群里游走，抓紧时机把宣传单硬塞给家长。可惜，这些塞在家长手里的宣传
单，很快就变成了地上的垃圾，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印。
校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场，接孩子的小轿车排成了长龙，把两
旁的道路全部挤满了。自行车、电动车只好见缝插针，在人群中穿梭。身材庞大的公交车想快速地离开这里，那简直就是天方夜谭！家长的说话声、自行车的铃铛
声、汽车的喇叭声，混合在一起，就像在演奏一起庞大的交响乐。
路队终于出来了，路队长双手紧握路队牌，面带微笑，抬首挺胸，气势昂昂，骄傲地举着
路队牌走在最前面。同学们笑眯眯地紧跟在后面。当他们看见前来迎接自己的家长，顿时就变成了活泼的小兔子，欢呼着扑进他们的怀抱，开始了回家的行程。没有
看见自己家长的孩子，像热锅上的蚂蚁，在人群中焦急地寻找，实在没找到的，也只有垂头丧气地继续等待。
啊，放学时的校门口可真是热闹！
4.妈妈今天没有接我100字作文
妈妈每天都按时的接送我放学，我心安理得地享受着妈妈的关爱，觉得这是理所当然的事情。
今天下午放学后，在学校门口众多的家长中，我没有找到妈妈的身影，心想：今天晚上有绘画课，现在绘画课程改到5点上课，没有时间回家，可能妈妈去给我买吃的东西了，我安心等待一会吧。 时间一分一秒的过去了，一直没看到热切盼望的身影。
我看着学校门口接孩子的家长越来越少，心里也越来越着急，不停地向学校门口张望。终于等到了接我的人，却是阿姨！阿姨告诉我：妈妈今天去银行对账走不开，让她来接我。
可是她做家务没看时间，所以接晚了。 阿姨匆匆忙忙地带我回家准备画夹、彩铅、水粉、水桶、调色盘、水粉画笔。
一阵手忙脚乱后，我饿着肚子到了上课的地方，而且“光荣”的迟到了。
老师没有训斥我，只是示意我赶紧找位置坐下开始画画，我觉得很不好意思，也感慨很多，原来在不知不觉中，妈妈已经给我付出了许多：如果傍晚有课程，当我上学的时候，妈妈已经在家帮我整理好了兴趣班的学习用品，接我时总是带着食物，防止我继续上课饿肚子；送我上课后，妈妈总是在教室外看着书，安静地等待我下课。
这些微不足道的小事，都是妈妈对我付出的满满关爱。
5.片段作文,描写放学后家长没来接,回到家打开家门的一瞬间
生日的惊喜晚上我放学回来，屋子里的变化让我吃了一惊.哇！家里有闪耀着的彩灯，五颜六色的挂饰，亮闪闪的墙纸，家里被打扮地非常漂亮.桌子上放着各类美食，龙虾、螃蟹、鸡翅，还有一个大蛋糕，上面写着：生日快乐可是没有一个人.我坐在了桌子前，看着这么丰盛的生日晚餐，突然，灯全灭了.然后爸爸，妈妈，亲戚朋友全出来了.端着一个点燃了蜡烛的蛋糕，唱着“happy brithday to you ,happy brithday to you .” 顿时，我的眼泪止不住的在眼睛里面打转，这一幕，我真的好感动.因为他们是对我是那么的用心，爸爸，妈妈，我爱你们.他们把我围在了桌子旁边，给我戴上了一个生日帽，然后等着我许下一个生日愿望，然后，我就紧闭双手，默默地许下了一个只有自己知道的愿望.然后我们就开始了生日晚会必须要做的事情——由我切蛋糕.我两只手握着刀，把蛋糕一块一块的切好，然后就开始了我们的生日晚会.这一夜，我真的好开心.当晚会结束，我静静的躺在床上，想着今天发生的事情，我真的好开心。
6.以家长的行为不应该惩罚孩子为话题写一篇作文
如果您依然信奉“棍棒底下出孝子”的传统观念，如果你认为“不打不成才”，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”等观点是有道理的，如果你经常不能通过积极的鼓励，也不能通过讲道理让孩子遵守规则，您也许会以体罚来教育孩子.
但是这五种情况下不能打孩子：
1.孩子犯错误，是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做，或者父母没有把话讲清楚.
2.孩子所犯的错误，父母自己也在犯.
爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么做，没有很好地在这方面以身作则时，就不要急着去打孩子.
3.父母在暴怒之下不能打孩子.
因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒，惩罚时往往会失去分寸，会忽视孩子犯错误的原因，也很难给孩子讲清楚要打他，很容易失手打伤孩子
4.孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打.
行为亢奋，有精神障碍的孩子，十分敏感的孩子，曾受过感情伤害的孩子.
5.不到3岁的孩子不要打.
根据心理学家埃里克森提出的人格发展阶段理论，3岁的孩子处于期阶段，孩子的自主感十分强烈，在这一阶段体罚孩子，会影响他们做出正常的生理与心理反应，导致孩子身心不健康
不要找任何理由打骂孩子.
不少父母都有打骂孩子的习惯，而且在打完孩子之后还要为自己找一些理由：比如，孩子不听话；孩子太淘气；孩子不好好学习；孩子太懒；孩子爱说谎……有的父母还不错，打完孩子之后也做一点自我批评：比如，脾气不好；让孩子气得没了办法；完全是为了孩子好；哪有时间跟他讲道理……也有的父母对打孩子始终持一种赞同和支持的态度，而且还有点理论：打是亲，骂是爱，不打不骂才是害；棍棒下面出孝子；有的孩子天生就是属核桃的，非砸着吃不可……
7.关于家长没开家长会的作文
昨天，是星期五。对于别人来说，这可能是一个好消息，因为第二天就可以好好休息了。可对于我们班的一些同学来说，却是“黑色星期五”。因为，这个星期五学校要开我们上初中以来的第一次家长会。而且我的语文和数学由于粗心的缘故，只考了83和88，也不知老师会不会跟我爸告状。
放学了，我和同学说了声“拜拜”，一些同学还开玩笑似的说：“回家后可得准备药水了！”晚上六点多，爸爸便到学校去开家长会了。随着门“咣当”一声关上，我便开始祷告了：“老师呀，你可千万别说什么对我不利的话呀，不然我可有得受了！”我在房间里来回走着，坐也不是，站也不是。我想静下心来开始写作业，但脑子里想的都是老爸回来后批评我的景象……
一个小时过去了，两个小时过去了……但爸爸还没有回来。这时，门外响起了脚步声，我顿时紧张起来：难道爸爸回来了？不可能呀，现在才七点半呀。想到这，我心中很是疑惑。终于，大门被打开了，我定睛一看，原来是妈妈回来了，我顿时松了一口气。
九点半了，门外终于响起了熟悉的脚步声，爸爸回来了。我故作镇定，继续在课桌前写着作业。爸爸来到了我的桌前，我的心顿时提到了嗓子眼，低着头不敢看爸爸，等待着暴风雨的降临。爸爸终于开口说话了：“斌斌，你这次期中考只考了十四名，你要加油了。”咦，爸爸怎么没骂我？难道是老师没说什么对我不利的话？我有点奇怪。爸爸继续说：“要知道你们老师去年教的两个毕业班考上瑞中的共二十五个人，其中公费十八个，自费七个，所以你至少要考个班级前十名才有希望呀（瑞中是温州地区最有名的一所重点高中）！”听了爸爸语重心长的这番话，我悬着的心也放了下来。爸爸又跟我说：“你们班第一名的沈丽这次的总分是385 分，你要是数学考个98的话就可以成为第四名了！”我一听，顿时吃了一惊：“她怎么又考了第一？成绩怎么这么稳定？这也怪我太粗心，没看清楚题意就下笔。以后我做题目时可得仔细点，作业做完后再检查一下，以免再犯不应犯的错误！”“这就对了。还有你的书架也要整理一下了，你们班主任说了所有的漫画书都得扔掉。平时写作业时，书桌桌面上也要弄得干净一点，不然写作业时容易分心。”我点了点头。“好了，时间不早了，你先去睡吧！”听了这话，我也便先上床睡觉了。
第二天一早，我便一骨碌爬起来，准备将我的书整理一下。我将书架上的书全搬了下来，以审判长的身份开始判定它们的结局。如果书还有用就先“无罪释放”，放回书架；如果对我已经毫无用处的就把他们判个“死刑”，卖给楼下收废品的。经过长达一个小时的整理，我小时候最喜欢看的《米老鼠》和一些小学的作文全被处以“死刑”，而众多的中外名著则被摆上了书架。当我把准备卖掉的书捆起来时，心中不免觉有些伤感，因为毕竟它们陪伴了我几千个日日夜夜……
这次家长会开了以后，我也暗暗下了决心，一定要进入班级前九名，同时改掉我粗心的毛病，补好语文和数学，让自己的成绩更上一层楼！
8.父母不管孩子的作文或是缺点
不是所有的父母都有资格和能力做孩子精神世界的导师，甚至不是所有的父母都能够尽自己所能把孩子抚养大。有时候，他们个性中的自私、贪婪、懦弱和无能，会影响到他们做父母的质量和水平。不要对父母寄予太多的期望，他们也是普通人，并不是生育一个孩子，就会让他们理所当然的升格为圣人，或者想象中的懂得奉献、不惜牺牲自己的慈祥的老人。现实往往不是这样的，父母也会市侩、会狭隘、会无耻、会卑劣，当然，要面对这些，确实是一件很难堪的事情。
所以，对父母，总是要有一个梦想幻灭的过程，就是这样，一定会有这样的时候。有一天，我们会发现，原来他们不再高大，不再神圣，也弱小，也琐碎，这，就是成长。
我们要降低对父母的期望值，在成年后学会换一种角度，以一种更成熟的心态来理解过去的父母，把他们看成一个单纯的人，而不单单是作为父母来要求。把他们从神圣的父母尊位上请下来，学着用平等的、客观的、全面的眼光去看待他们，我们才能心平气和的原谅他们曾经的错误，解开自己心灵上的枷锁。
他们都是有着人性缺点的人，也许不幸他们不是我们心目中坚强温和父母的楷模，他们没有能够做到在生活中保留住自己完美的父母形象，可是，想必他们也曾用自己的方式关心过我们，爱过我们，只不过受到自己性格和能力的限制，这种爱更隐蔽，带有更多我们无法体会的强硬罢了。
在中国传统的家庭中，其实很多孩子都有过这样类似的烦恼，家长们总是忽视孩子们的情感需求，粗暴，专制，简单，太多的烦恼，太少的温暖。他们疏于表达爱，让我们在贫瘠的情感世界中长大，所以，我们也不太会去爱。
有时候，当我们清晰地看到父母身上的某些弱点，然后指责他们的时候，其实往往我们身上也有着同样的问题，只是我们距离自己太近，我们看不到。成长在他们的羽翼下，受着他们的影响，我们其实都很相像，只是不愿意承认。我们和他们，常常因为相似的性格，彼此受苦。
一代一代的轮回中，永远都要经历这样的失望、痛苦、沉思、醒悟的过程，随着人生的沉淀了解到我们原来曾经不明白的东西，放下曾经耿耿于怀记挂的东西。
我们不能改变父母，他们是我们一生都无法放下的担子，是我们永远无法更改的历史。但是，我们终将要脱离父母的控制，这也是历史发展的必然。所以，别把相互之间的分歧想得那么严重，也不要为自己反抗父母、违背他们的意愿而内疚，不要稍有违逆就造成自我否定的痛苦。不是所有我们爱的人，都值得尊重和服从，尊敬父母孝敬父母，不代表就要对他们无限度的服从，爱是爱，崇拜是崇拜，服从是服从，这都不是一回事。
在成长的岁月中我们对父母凝聚了太厚重的情感，这情感干扰了我们用平常目光审视他们的机会，所以才会有不满和失望。但是最终，我们要有自己的思想和能力，将父母扶持作用逐渐的弱化，有一天，我们应该能够引导他们前行，如果我们做不到，就是我们并没有真正的成长。
如果我们经历了曾经的情感荒芜，不能与父母一下子恢复亲密无间，那也不要强求自己去做一个那样的孩子，先试着体谅他们的苦衷就好了，做客气的父与子，母与女，也不是什么坏事。
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