写人叙事的范文赏析600字

1.求600字写人叙事文章,附赏析!急!

我的父亲

我有一个善变的父亲,我们有时像朋友一样,心心相犀,近在咫尺;有时又像陌生人一样,彼此生疏,远在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的广告词来形容。

男人的关爱面

我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照顾我生活中的每一件小事,以至于我常认为他讨厌我。每当我犯错挨打的时候,我常有一种打算从厨房里拿把菜刀砍死他的冲动,被打的时候我总会想,我和他究竟有没有血缘关系。

记得我随夏令营去北京旅游时,父亲没来送我,就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行,我感到父亲和我一定没有任何关系,否则他不会这样,要远行了也不来送我。在去北京的路上,我想父亲现在一定在家里庆贺吧,庆祝我这个一代瘟神总算离开他了。从北京回来的那一天,妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的原因。我不屑地说:“他讨厌我,又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚定地说:“知道吗?你父亲舍不得你,一直在家里念叨着你,他怕去送你会让他更难过……”听到这里,我鼻子一酸,眼里噙满了泪水,这是我第一次知道父亲是如此的关心我,原来父亲用一种严厉的爱在关爱着我。

男人的孤独面

一天傍晚七点钟,父亲打电话回来说要加班,不回来吃饭了。父亲的工作很辛苦,经常加班,加起班来又是彻夜不归。因为加班,父亲苍老了许多。常坐在计算机前加班,父亲的眼睛极度疲劳,视力直线下降。是父亲撑起了我们这个家!想起父亲一个人坐在办公室忙碌地工作,想起父亲的孤独与寂寞,我又流下自己不理解父亲的悔恨的泪水。

男人的自豪面

有一年期末考试,我因为沉迷网络,结果只考了24分。到家后,我正猜想父亲会怎样惩罚我,但父亲却出奇平静的对我说:“失败并不可怕,可怕的是就此跌倒!你自己总结此次失败的原因,并以此为起点,争取获得好的成绩。”然后父亲和我一起分析原因,并辅佐我学习,为我解答难题,经过父亲的辅导和我的不懈努力,我的成绩直线上升。在期末考试中,我超常发挥,终于获得了全年级第一名的优秀成绩。这是我第一次获得荣誉证书!回到家后,看到我的荣誉证书,父亲欣喜若狂。第二天,有人向父亲提起这件事,父亲自豪的挺起胸膛。这是父亲最自豪的事情。这时,我看到了父亲的自豪面。

男人的征服面

我经常在网吧上网玩游戏,被抓的次数也是不计其数。无论是父母的打骂,还是老师的劝阻,我都是屡教不改。老师每次打电话给父亲后,因为父亲坚信“棍子底下出好人”的道理,有时我被打得皮开肉绽、惨叫连连。不例外,这次又被抓了。我正猜想父亲又会用什么残酷的手段来惩罚我。但却没想到父亲破天荒地原谅了我,并告诉了我一个真实的故事:父亲以前和我一样经常出去上网,也是屡教不改。我出生后也去网吧玩,且常常是通宵。后来奶奶告诉父亲有家庭,应该为家庭负责。这就像一条韧性十足的绳索拴住了父亲这条脾气暴躁的烈马,使他变得温顺。父亲说,我也应该找到一条绳索来鞭策我,那就是自己的前途和未来。父亲的一席话,使我深深地自责,这让我看到了父亲的征服面。

我的父亲就像一匹狼,在坚强的外表里面,藏着一颗温柔的内心。他爱我,但从不溺爱,他让一种另类的方式爱我。

我的父亲就像一匹狼,他把我置身于无垠的沙漠中,任我风吹雨打,但他却总在黑暗中注视着我,不让我迷失前进的方向。

2.写人叙事600字以上作文加赏析

您好。

一、怎么写记叙文。记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,记叙和描写生活中真实的人与事以及环境、景物等一种文体。

它是通过记载作者生活中所见、所闻,所接触到的人、事、景物等,比较间接地表达作者的思想感情,记叙文可分为记人、记事、写景、状物四种类型。二.记叙文的特点1、主题思想要明确。

记叙文是通过写人记事来表现主题思想的。每- _篇记叙文都有- - 个明确的主题思想。

它是通过具体人物和具体事件和描写,生动形象地刻画来反映社会生活,表现主题思想的。如:《古井》 -文,作者通过用甘甜的水哺育乡亲们的事,赞美了古井多少年来无私奉献的精神,从而歌颂了那些默默无闻,互相帮助,为人们做好事的人们。

这样的主题就比较鲜明。2、六要素要具备。

记叙文-般都包括六个要素,既:时间、地点人物、起因、经过、结果。记叙文是记人叙事的,为了把内容写清楚,就必须在文章中交代清楚是什么人,在什么时间,什么地点,发生了什么事,事情的起因、经过、和结果怎样。

如果不把六要素写清楚,文章的内容就会显得不完整,条理也不清晰,也就难以表达好中心思想。3、叙述、描写、议论、抒情相结合。

记叙文在写作特点上,往往根据中心的需要,把叙述、描写、议论、抒情等表现方法结合起来。叙述和描写是记叙文最基本的表达方法。

叙述重在对人物、事件和环境的重点描写,把该交代的事情写明白,我们所学过的记叙文,主要是通过叙述反映事情发展变化。描写着重于形象的语言,对人物、事件和景物进行具体描绘和刻画,给读者以栩栩如生,身临其境的感受,从而突出文章的'主题。

如:《月光曲》 中有这么一段景物描写:他好像面对着大海,月正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,妻时间撒遍了银光。

亮越升越高,过-缕-缕的微云。忽然海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月亮照得雪白的浪花,一个连着一个朝着 岸边涌过来。.从这段描写中,可以看出贝多芬创作《月光曲》时是多么投入,感情多么专注,兄妹俩能不陶醉其中吗?议论是用来直接表达作者对记叙的对象的观点、评价和感受,使文章观点明确。

抒情除有时作者直接抒发感情外,大多渗透在叙述、描写和议论的字里行间,它有助于表明作者鲜明立场和态度,增强文章的感染力。三、记叙文的写作步骤记叙文的写作步骤一般是先审题、立意再选材。

也可以根据上述内容先列出提纲,确定写作顺及段落层次、叙述重点等。四、记叙文体裁的表现1、记事,就是以记叙事件为主,主要通过记叙事件的发展变化,来揭示文章中心,反映社会生活。

但是,是人做的,无论写什么事总是离不开人,因此记事也必须要写人,只是记事要求重点把事件的发生、发展、经过和结果叙述出来的,记人则要求重点刻画的性格、思想等。在叙事中我们还应该学会运用多种叙事方法,如:插叙,插叙是在叙述主要事件过程中,把叙述的线索暂时中断- -下,插入另-件事,对事件做注释说明,然后再叙述原来的事。

这种方法运用的适当,可以帮助事件的展开,丰富叙述的内容。再如倒叙。

倒叙是先把事件的结局或者后面的一片断写出来,再按时间的顺序记叙事件的发展过程。这样写的目的在于强调结果,造成悬念,引起阅读兴趣,突出文章的主题。

这种写法倒叙部分和后面顺叙部分的界限要清楚,不要时可在转换处运用一些过渡性的语言文字加以说明。还有补叙。

补叙是在文章的后面,对前面伏笔的一个补充说明。是事件本身的一个组成部分,删掉它会影响主题的表达,也会破坏事件的完整性。

最后说一-说顺序。顺序是我们写作中最常用的写作方法,它是按人物或事件发展过程的先后顺序来叙述,,特点是有头有尾,一层层按先后来写,这样写层次清楚,印象完整。

成功的顺序作品,应如行云流水,顺畅自然。这种记事方法要分清主次。

详略得当,语言通畅自如。希望能够帮到您,谢谢,望采纳。

3.写人叙事的作文600

人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗? 记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。

使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道。”

当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤。 记得在小学的时候,只要一上课就想快快长大,当一名人民教师。

教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。 王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。

4.写人记事文章600字

一个心灵美的人 用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。

因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。

一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。

此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。

望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!” 看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。

这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人。”

说完,他又伸出手来,我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。

那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。

那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里…… 这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

写人叙事的范文赏析600字

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