幼儿园成长档案的范文(幼儿成长档案怎么写)

1.幼儿成长档案怎么写

各位家长朋友们:

大家好!

前阶段我们把宝贝们的《幼儿成长档案》发下去了,请您尽快将以下内容填写好交回。

一、“孩子的小档案”;(幼儿基本资料:照片、姓名、年龄、性别、爱好、昵称。出生年月、属相、喜欢的事物、喜欢的玩具、个人志向等等)富有个性的封面、封面照片、幼儿的身高、体重记录、牙齿、手脚印等

二、家长教育观及家长寄语

三、教师寄语(由班级统一打印并发放)

四、在家的我(班级将统一格式,家长们需在格式中添加上宝贝在家精彩瞬间照片,旁边附上简短说明,下面格子中简短写上对三位老师的评价)

五、在园的我(班级将统一格式,我们将在格式中添加上宝贝在园的有教育契机的精彩瞬间照片,旁边附上简短说明,下面格子中我们将简短写上对孩子的月评价)

六、9月宝贝作品秀

七、爸爸妈妈对我说;或我可爱的家;

八、“我的快乐之最、秋游日记和找不同”;“瞧!这就是我”;成长中的我、“晒晒我的秘密”等;想提高照片的美观程度,可以用“可牛影像”“光影魔术手”“美图秀秀”等制作软件对照片进行美化、加边框、多图拼接、配装饰物和会话气泡。

九、家长朋友们可以自由发挥也可以百度下载模板,再丰富一下其中的内容,最少制作八页。

请将《幼儿成长档案》完成后于10月15日前交回本班,过期不侯哦!以免影响老师为宝贝们写评价。谢谢!

精心做好宝贝的幼儿成长档案不是一件简单和省力的事情,但是成长档案真实记录了宝贝的童年生活,图文并茂地加以呈现,不失为一份送给宝贝的极具纪念意义的礼物。而且在制作过程中爸爸妈妈可以静下心来回顾宝贝的点点滴滴,亲子间亲密交流,也能加深家长对宝贝的了解。所以请大家认真制作不要怕麻烦哦!在未来的日子里我们也将继续不断的探索和学习,希望能创建出更加全面反映幼儿成长过程中的足迹和阶梯的《幼儿成长档案》。成长档案是孩子成长的“浓缩版”,书写着孩子成长中的精彩时刻。如果能为孩子精心制作一份成长档案,既能让孩子拥有一部属于自己的、独一无二的成长史,也能让孩子充分体验到父母对自己深深的爱意。让我们为孩子保留下他们成长的足迹,为孩子书写一份最珍贵的礼物。

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2.幼儿成长档案模板

成长档案收集的内容可以覆盖幼儿的身体、动作、认知、言语、情感及社会能力等多个发展领域,而其具体形式更是丰富多样,主要有: 1.幼儿的作品。

幼儿的作品主要是指幼儿的美工作品和口述记录。口述记录呈现了幼儿语言表达能力,记录了幼儿的想法、感情和反思。

成人应该长时间持续地收集幼儿的口述记录,并记录背景资料。幼儿的口述可以用书面形式加以保存,或用录音记录的方式。

2.文字记录。文字记录包括与幼儿的面谈记录及教师的观察记录。

面谈主要是与一位幼儿深入探讨一个主题。如可以讨论幼儿最近读过的一本书或玩过的一个游戏,所提出的非正式问题可以引导幼儿口述对于阅读和游戏的感想和评论,并有助于了解幼儿在阅读或游戏中的困难与需求等。

面谈记录则记下幼儿的想法和需求等信息,能够让教师或家长了解幼儿的个别需求,并且在时间允许的情况下,给予幼儿反馈。教师的观察记录可以包括幼儿的系统化记录和逸事趣闻记录,前者主要是记录的是幼儿在预定目标上的进步情况,而后者则是幼儿自发性行为的记录,它与系统化记录不同的是,并没有经过事先设计,而是捕捉一些有趣的事件,教师可以配上照片。

3.影像资料。影像资料主要是指照片、录音带和摄像带。

它们能提供幼儿成长与发展的丰富信息,并且对促进家庭的参与有很大帮助,能让家长在没有实际经历的情况下,看到或听到幼儿的各项活动。如一份有幼儿复述故事、大声朗读自己的故事、练习唱歌的录音带,对幼儿、老师和家长来说,都是非常有力的语言发展证据。

教师应该经常为幼儿和他们的活动照相或摄像,拍摄的时候,要简短记录所拍的内容或物体,包括日期、场所、幼儿的姓名以及每一个场景的特殊地方。 4.各种测验和调查结果。

主要是一些正式的或非正式的调查表、检核表。如幼儿在家情况调查表、幼儿健康状况调查表、幼儿学习情况调查表等等。

这些调查表能让我们迅速了解幼儿的情况。

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3.幼儿成长档案伴我成长主题征文

档案,伴我成长

从略微泛黄的独生子女证、牛奶卡,到制作精良的胎毛笔、成长光盘……这些从全市各区县精选的82名中小学生的个人档案,以独特的视角展示一代人的成长历程。

历年成绩册一大本,从幼儿园到高中的毕业证一大本,各类荣誉证书两大本,位育中学的金菁送来的几大本档案,全部用牛皮纸悉心装订。呱呱坠地时医院颁发的纪念章,加入少先队时登记的少先队队籍卡……为了收集这些档案,金菁翻箱倒柜费了不少工夫:单是一

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本医疗保健档案,其中大大小小的医疗卡和保险证就有10来张。

青浦实验中学预备班的程千里,昨天特意送来自己“2004年全国十佳少先队员”的证书:“这是我10月13日刚拿到的。”除了荣誉证书,程千里的个人档案还包括从1年级到4年级的16本作文本。翻开作文本,上面竟有妈妈的笔迹:“刚进小学时还不会写字,因此我口述,妈妈记录;后来学会了拼音,我才开始用拼音写作文。”记载着自己的成长历程,更记载了浓浓母爱,这些作文本成了程千里的宝贝:“有时候拿出来看看,觉得很感动。”

据了解,“学生档案展评”活动自暑假在市档案馆开始以来,吸引了众多中小学生和家长参加。许多学生和家长纷纷询问:如何制作孩子的个人档案?市档案馆工作人员一言“道破天机”:只要父母和孩子都做个有心人,将一些有意义的证书、材料加以保存、分类、整理,就是一份独一无二的个人档案:“一份完整的个人档案按照主次关系和时间顺序可以包括多个方面:出生证明、医疗保险、学习手册、作文日记、业余爱好以及各类荣誉证书……”

每一份成长档案的背后,都凝聚着父母的一片爱心。延安中学的高三学生孙嘉晨有一个小抽屉,里面存放着记录自己成长的各种小档案:二胡从三级到十级的证书,从小学开始保存的学生手册,甚至还有小时候接种的医疗卡,和一份记录详细的成长日记。母亲陈佩娟感慨:“为女儿保存这些材料,当初可能是无意之举,现在回头看却非常有意义。回顾女儿的成长道路,也让父母感到欣慰和满足。孟知行

4.幼儿成长档案怎么写?

一、“孩子的小档案”;(幼儿基本资料:照片、姓名、年龄、性别、爱好、昵称。

出生年月、属相、喜欢的事物、喜欢的玩具、个人志向等等)富有个性的封面、封面照片、幼儿的身高、体重记录、牙齿、手脚印等二、家长教育观及家长寄语三、教师寄语(由班级统一打印并发放)四、在家的我(班级将统一格式,家长们需在格式中添加上宝贝在家精彩瞬间照片,旁边附上简短说明,下面格子中简短写上对三位老师的评价)五、在园的我(班级将统一格式,我们将在格式中添加上宝贝在园的有教育契机的精彩瞬间照片,旁边附上简短说明,下面格子中我们将简短写上对孩子的月评价)六、9月宝贝作品秀七、爸爸妈妈对我说;或我可爱的家;八、“我的快乐之最、秋游日记和找不同”;“瞧!这就是我”;成长中的我、“晒晒我的秘密”等;想提高照片的美观程度,可以用“可牛影像”“光影魔术手”“美图秀秀”等制作软件对照片进行美化、加边框、多图拼接、配装饰物和会话气泡。 目前学术界关于档案的定义还不统一。

一般地,档案是指人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录。原始记录性是它的本质属性[1] 。

我国古代的档案,在各个朝代有着不同的称谓。商代称为“册”,周代叫做“中”,秦汉称作“典籍”,汉魏以后谓之“文书”、“文案”、“案牍”、“案卷”、“簿书”,清代以后多用“档案”,现统一称作“档案”。

5.幼儿宝宝成长档案怎么写

为孩子制作一份成长档案,已经成为越来越流行的时尚亲子方式.成长档案应该涵盖荣誉、挫折、照片、音像资料、学校、家庭、社会等方方面面.同时一些真正值得保存的细节和珍贵的镜头往往会被忽视,等到多年后再回想时已经难觅其踪了.收集成长档案时一定要仔细梳理,收集齐全.成长档案的分类对于整个档案整理工作的组织、质量以及今后的查找、使用都有很重要的意义.分类方法可以根据个人的喜好,按时间顺序分类,或按档案内容分类,即按学业、健康、兴趣等进行分类.在分类之后,不要将具体的档案资料放错位置.,档案除了不丢失、不损坏外,还应注意保持其“原质原味”,如何保存才能做到“原质原味”,这要因物而异。

6.2018幼儿发展档案怎么写

一、“孩子的小档案”;(幼儿基本资料:照片、姓名、年龄、性别、爱好、昵称。

出生年月、属相、喜欢的事物、喜欢的玩具、个人志向等等)富有个性的封面、封面照片、幼儿的身高、体重记录、牙齿、手脚印等二、家长教育观及家长寄语三、教师寄语(由班级统一打印并发放)四、在家的我(班级将统一格式,家长们需在格式中添加上宝贝在家精彩瞬间照片,旁边附上简短说明,下面格子中简短写上对三位老师的评价)五、在园的我(班级将统一格式,我们将在格式中添加上宝贝在园的有教育契机的精彩瞬间照片,旁边附上简短说明,下面格子中我们将简短写上对孩子的月评价)六、9月宝贝作品秀七、爸爸妈妈对我说;或我可爱的家;八、“我的快乐之最、秋游日记和找不同”;“瞧!这就是我”;成长中的我、“晒晒我的秘密”等;想提高照片的美观程度,可以用“可牛影像”“光影魔术手”“美图秀秀”等制作软件对照片进行美化、加边框、多图拼接、配装饰物和会话气泡。目前学术界关于档案的定义还不统一。

一般地,档案是指人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录。原始记录性是它的本质属性[1] 。

我国古代的档案,在各个朝代有着不同的称谓。商代称为“册”,周代叫做“中”,秦汉称作“典籍”,汉魏以后谓之“文书”、“文案”、“案牍”、“案卷”、“簿书”,清代以后多用“档案”,现统一称作“档案”。

幼儿园成长档案的范文

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