有关对比的范文一百字(对比描写的作文100字)

1.对比描写的作文100字

却没有侍弄花的闲情,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,领取而今现在。

我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦,随便种种,总会活的!

这花的生命力极强,我却两手空空。一年,也有品味把玩、获得的意思。那么,完全遮住了地面,不容虫豸近身。

花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。怪谁呢。种了几次,都不成功,很是谦让。据说花瓣可以入药,一柄柄白花擎起。”我们常这样自嘲。

玉簪花却不同,从不要人照料,会藏着一些小活物,吓人一跳,只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便有绿叶白花。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,而且特别喜欢被阴处,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,总是在不安和焦虑中,过了霜降,便立冬了,工作上向上比,算是一种玉簪花精神罢。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,使得逍遥。

领取自己那一份,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。

秋是收获的季节。

2.关于对比的小作文100字左右和花有关

我最喜欢的花是向日葵。

向日葵长着长长的茎,碧绿的叶子,茎的顶端托出一个园园的花盘,花盘上长着金灿灿的花瓣,十分耀眼。秋天,沉甸甸的花盘上长出黑黑的瓜子,密密麻麻地挤在一起。

这就是向日葵的种子,也是人们喜爱的葵瓜子呢!向日葵最大的特点就是向着太阳转动。花盘绽开之前,它那可爱的小脸总是微笑着,望着天上的太阳;花盘绽开后,也许它太累了,美丽的花盘朝向东方,望着那日出的美好景象。

向日葵是开朗自信、热情有礼的象征,每当我看到它时,它总是那样微笑着,像一位热情的主人迎接我的光临,我也要像向日葵一样自信,一样热情。

百字,范文

3.对比类作文

每当我打开作业本,看到老师给我的一个个“红五角星”,脑海里就浮现出小时侯练字的情景。

3岁的时候,妈妈就教我写自己的名字,我天天写,周周写,写到第三个月的时候,妈妈就高兴地告诉我:“菲菲,你这么小能写出这么好看的字,真是了不起!”听了妈妈的话,我的脸上都笑开了花。 时光飞逝,一转眼三四年过去了。

我已经上小学一年级了。妈妈问我:“你愿不愿意去学书法?”我毫不犹豫地做出了回答:“愿意,我一百个愿意!”妈妈接着问我:“那你有没有耐心学下去,可千万不能半途而废!”“既然你们让我去学,我也喜欢学,那我一定会耐心地学下去,绝不当逃兵。”

妈妈就领我去了一个“颜真卿书画班”。老师让我拿出铅笔,在田字格里写数字,慢慢地就写笔画更多的字,比如说:班、级、奶、妈……写了一段时间的钢笔字后,就开始写毛笔字。

老师先让我们拿出毛笔,教我们怎么拿笔,老师到下面给我们改正不对的拿笔姿势。让我们保持一个姿势不动。

时间不长,我的手累得发抖,腰累得发麻,腿累得发软,脸上渗出了豆粒大小的汗珠。我一动不动地坚持着。

我发现周围的同学都一个个放弃了。老师才喊停。

把我当成了同学们的榜样。老师又一笔一划地教我们。

教我们怎样顿笔、起笔、运笔、回锋、收笔。 经历了一次次的流汗,一次次的流泪,一次次的失败,才看到了一次次的成功。

我参加了学校和县里的多项比赛,还获得了许多奖状、证书和奖杯 。 “不经一番彻骨寒,那来梅花扑鼻香”。

写一个字是这样。做一个好学生更是这样。

4.对比手法的作文

我变了从幼儿到小孩,从小孩又到少女,经历了两个变化阶级的我,渐渐明白了更多的生活哲理,体会到了更多浓浓的情感,作为一位刚刚升入初中的学生,我突然发现,我变了。

我变了,从家庭生活中——以前,我总是无忧无虑的玩耍着,不用力学习与名次而烦恼,快乐得如一个小天使。而现在,我变了。

我不能再做一个天真烂漫的小孩了,我努力拼搏——为了美好的未来,我冲刺着,早起晚睡,也渐渐成为了一个生活习惯。出中,让我的家庭生活变了,让我也变了。

我变了,从浓浓的亲情中——小时候,父母的宠爱对我来说,是理想当然的,然而,我长大了,渐渐明白了父母对我的爱。陪我拼搏到深夜,希望分担一些我的劳累;为我做我爱吃的菜,希望能看见我狼吞虎咽的样子;帮我缝补衣物,希望让厚厚的毛衣替我遮风挡雨……随着时光的消逝,我变了,我能体会到父母对我的爱,对我深深的期盼。

我变了,从学习中——小学阶段,我从没想过要与他人竞争,也没有想过一定要成为老师最得意的学生。然而升入初中后,我渐渐变得喜欢拼搏,希望老师会很喜欢我。

所以,我努力做着。在不断的竞争中,我发现了,我成长了,也变了。

我变了,从性格中——过去,我是一个爱打闹,撒娇的小女孩。一到双休日,就会结伴出去,疯狂地闹上一天。

可现在,我的性格渐渐收敛了。双休日,我总是忙在学习中,见到父母,也不撒娇了,只是叫一声“爸妈”而已。

而我的改变,连爸爸妈妈也有点吃惊。我变了,回首成长的道路,我才发现,我变了。

5.我的同桌作文100字以对比的手法描写

我的同桌长得胖胖的,脸又圆又大白里透红,个子不高,自从我转到这个学校,她就成班干部了!四年级她当上了大队委小干部了!

有一次调座位,老师让她坐我的同桌,在这一年里我倒霉透啦,看看下面你就知道了。

(1)

坐同桌的第一天,因为我说她长得胖,我俩开始吵架了!一会儿她忍不住踢了我一脚,我没理她,毕竟她是女生,好男不和女斗!

(2)

一次她的胳膊碰了我一下,她没说对不起,这让我大为恼火,我把她打哭了。第二天来学,她的书包放在我的桌子上,我来了本来就很生气,又看见她把书包放在我的桌子上,我不管三七二十一就给她的书包一下推到她的桌子上,因为我们班“废话大王”(苗泽楷)告密,她把我的椅子踢飞了!

看我多倒霉,可是我的同桌也有很多有点,比如:学习好,唱歌很好听!我坐她的同桌,真叫我哭笑不得呀!

6.运用对比手法的作文

三百字???? 报 秋 似乎刚过完了春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。

一家人夏衣尚未打点好,猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。

这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。

真真的怎么得了! 这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢被阴处,把阳光让给别人,很是谦让。

据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。

我说它是生活上向下比,工作上向上比,算是一种玉簪花精神罢。 我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。

因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。

种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。”

我们常这样自嘲。 玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。

往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。

在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。

玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故,不容虫豸近身。

花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。

它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。

秋是收获的季节,我却两手空空。一年,两年过去了,总是在不安和焦虑中。

怪谁呢,很难回答。 久居异乡的兄长,业余喜好诗词。

前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月: 日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦,红尘多少奇才, 不消计较与安排,领取而今现在。

我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,使得逍遥。

领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。

报秋》的艺术手法赏析 《报秋》是一篇文质兼美的散文。对比的运用是这篇文章突出的艺术表现手法。

(评) 太阳花又名“死不了”,但“死不了”都“种死了”;而玉簪花却不同,“从不要人照料,只管自己蓬勃生长”。(叙)这是第一比。

这层对比反衬出玉簪花生命力之强。(析) 报秋的玉簪花不择环境,具的极强的生命力,总是保持洁净,秋季来临,花开灿烂,芳香浓烈,坦然“报秋”;而“我”却总处在“懒洋洋”的精神状态中,在人生的“收获”之秋“两手空空”,只有“不安和焦虑”。

(叙)这是第二比。这一层对比既是对时光易逝而自己一事无成的惋惜,又是对人生该有所作为的期待。

(析) 朱敦儒对生活的态度是“日日深杯酒满,朝朝小圃花开”,(叙)是一种消极的人生态度;(析)而作者却从玉簪花的身上悟出“不必深杯酒满,不必小圃花开”,要主动地“领取生活”,(叙)这是一种积极的人生态度。(析)这是第三比。

这一比揭示了文章的主题,指出了处在完全不同于朱敦儒所处时代与环境的人们应有的人生态度。(析) 以上三层对比,层层推进。

作者正是通过对比的手法来结构文章,彰显主旨。(评) 试析《报秋》的主题思想及其表现 《报秋》以作者的感情变化为线索,清晰地显露出作者的心路历程。

我们了解了这一历程,也就触摸到了文章的主题。 这一历程分为三个阶段:首先是玉簪花的开放,让先生感觉到时光飞逝,先是“一惊,随即怅然”;其次是玉簪花顽强的生命力,给先生以强烈的感受,尤其是此花“不要人照料”,“不挑地方,不拣土壤”,“随便种种”,就“蓬勃生长”,花香浓郁,而先生在这一、两年中,却“总在不安和焦虑中”;最后是兄长寄词,让先生感悟到“不必深杯酒满,不必小圃花开,只要心中领取,便是逍遥”。

这一历程十分明晰,玉簪花仿佛是作者的参照物,它顺应自然,自在生长,生机勃勃。而作者自身呢?感叹时光飞逝,感叹秋来无获。

由此,作者感悟到“领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思”。至此,文章的主题也就豁然开朗了,就是:时光易逝,要珍惜光阴,抓住现在,抓住人生的每时每刻,有所做为,不能虚度年华。

谈谈《报秋》的构思技巧 宗璞先生的《报秋》全文分成“报秋”和“知秋”两大部分。这两部分层层铺垫,前后勾连,结构严谨。

前六段写“报秋”,扣住一个“感”字。文章开篇写我看见平簪花“从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来”,“”先是一惊,随即怅然”。

此句领起下文。我为什么一“惊”呢?原来“这花一开,没几天就是立秋”。

作者在点题的同时,也巧妙地设下伏笔,让读者去揣摩“我”为什么“怅然”。2至4段用对比手法,极力状写玉簪花给人的深刻印象:开在百花凋零的初秋的玉簪花,呈现出极强的生命力。

只有这种“生命力极强的花”才会在初秋让满园飘香,让人警醒“。

7.运用对比手法的作文

三百字???? 报 秋 似乎刚过完了春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。

一家人夏衣尚未打点好,猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。

这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。

真真的怎么得了! 这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢被阴处,把阳光让给别人,很是谦让。

据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。

我说它是生活上向下比,工作上向上比,算是一种玉簪花精神罢。 我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。

因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。

种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。”

我们常这样自嘲。 玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。

往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。

在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。

玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故,不容虫豸近身。

花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。

它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。

秋是收获的季节,我却两手空空。一年,两年过去了,总是在不安和焦虑中。

怪谁呢,很难回答。 久居异乡的兄长,业余喜好诗词。

前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月: 日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦,红尘多少奇才, 不消计较与安排,领取而今现在。

我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,使得逍遥。

领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。

报秋》的艺术手法赏析 《报秋》是一篇文质兼美的散文。对比的运用是这篇文章突出的艺术表现手法。

(评) 太阳花又名“死不了”,但“死不了”都“种死了”;而玉簪花却不同,“从不要人照料,只管自己蓬勃生长”。(叙)这是第一比。

这层对比反衬出玉簪花生命力之强。(析) 报秋的玉簪花不择环境,具的极强的生命力,总是保持洁净,秋季来临,花开灿烂,芳香浓烈,坦然“报秋”;而“我”却总处在“懒洋洋”的精神状态中,在人生的“收获”之秋“两手空空”,只有“不安和焦虑”。

(叙)这是第二比。这一层对比既是对时光易逝而自己一事无成的惋惜,又是对人生该有所作为的期待。

(析) 朱敦儒对生活的态度是“日日深杯酒满,朝朝小圃花开”,(叙)是一种消极的人生态度;(析)而作者却从玉簪花的身上悟出“不必深杯酒满,不必小圃花开”,要主动地“领取生活”,(叙)这是一种积极的人生态度。(析)这是第三比。

这一比揭示了文章的主题,指出了处在完全不同于朱敦儒所处时代与环境的人们应有的人生态度。(析) 以上三层对比,层层推进。

作者正是通过对比的手法来结构文章,彰显主旨。(评) 试析《报秋》的主题思想及其表现 《报秋》以作者的感情变化为线索,清晰地显露出作者的心路历程。

我们了解了这一历程,也就触摸到了文章的主题。 这一历程分为三个阶段:首先是玉簪花的开放,让先生感觉到时光飞逝,先是“一惊,随即怅然”;其次是玉簪花顽强的生命力,给先生以强烈的感受,尤其是此花“不要人照料”,“不挑地方,不拣土壤”,“随便种种”,就“蓬勃生长”,花香浓郁,而先生在这一、两年中,却“总在不安和焦虑中”;最后是兄长寄词,让先生感悟到“不必深杯酒满,不必小圃花开,只要心中领取,便是逍遥”。

这一历程十分明晰,玉簪花仿佛是作者的参照物,它顺应自然,自在生长,生机勃勃。而作者自身呢?感叹时光飞逝,感叹秋来无获。

由此,作者感悟到“领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思”。至此,文章的主题也就豁然开朗了,就是:时光易逝,要珍惜光阴,抓住现在,抓住人生的每时每刻,有所做为,不能虚度年华。

谈谈《报秋》的构思技巧 宗璞先生的《报秋》全文分成“报秋”和“知秋”两大部分。这两部分层层铺垫,前后勾连,结构严谨。

前六段写“报秋”,扣住一个“感”字。文章开篇写我看见平簪花“从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来”,“”先是一惊,随即怅然”。

此句领起下文。我为什么一“惊”呢?原来“这花一开,没几天就是立秋”。

作者在点题的同时,也巧妙地设下伏笔,让读者去揣摩“我”为什么“怅然”。2至4段用对比手法,极力状写玉簪花给人的深刻印象:开在百花凋零的初秋的玉簪花,呈现出极强的生命力。

只有这种“生命力极强的花”才会在初秋让满园飘香,让人警醒“。

8.谁有 对比作文的开头 大概100字左右

故乡,这是一个思念的代名词;故乡,这是一个永远没有终点的梦;故乡,这是一个无比温馨的镜头。

故乡存在每个人的心灵最深处,没有人可以将其抹灭,即使是生命的最后的归宿依然是那魂牵梦系的故乡。在外打拼的浪子总希望在一年的最后时刻,抛开一身的负担,回到自己的做梦都想回到的故乡。

当你回到故乡和家人围成一圈吃着团圆饭时,你是否感到平时没有的温馨。每年的最后几日,或许在故乡的门槛上总坐在一个或两个人,那一个或两个人一直等待着自己的儿子或女儿快一点出现在自己的眼帘,是自己内心感到一丝安慰。

在外拼搏的浪子啊,先放放你手头的工作吧,在故乡的门槛上已经有一个或两个老人正在那里等你。是时候回家看看他们了,有什么比他们还重要的呢?! 幼时在故乡门前和小伙伴一起在玩剪刀石头布时,每个人嘴边总洋溢着满意的幅度。

昔日的小伙伴可能现在已经外出打拼,但不要忘记你们都来自同一个故乡。现在应该是时候聚在一起叙叙旧的时候了,大家一起围着昔日玩耍的凉亭,一起谈谈最近几年的人生色彩,那是多么美妙的镜头啊。

长大后回到故乡是否又找回了昔日和小伙伴一起玩耍的感觉,让自己感到放松和心宽。回到故乡后,抛开官场的业务给自己好好放个假吧。

有关对比的范文一百字

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