人文是精彩的申论范文

1.公务员考试申论答题技巧:如何不跑题(3)

公务员考试申论答题要想做到不跑题,一定要做到以下三个方面:

第一,紧扣题目中的主题。就是文章要围绕什么进行写作,一般而言,开头要回扣主题。如果你的开头体现不出主题的话,或者切入主题太慢的话,你已经失败了一半。

第二,紧扣与主题密切相关的材料。一定要注意的是,并不是所有的材料都与文章写作有关系,2017年国考副省级与市地级的文章写作题就是典型的例子——文章写作只与个别材料有关系。

第三,结合社会现实与自己的思考。无论题目中有无结合社会现实的要求,写文章时都要结合社会现实,一是体现出举例论证,二是体现出对社会现实的关照,有人情味儿。同时要有自己的思考,最好是要有一定的思想性。申论文章要有一定的思辨性色彩,如物质与精神、经济与环保、政府与市场、管理与服务、公平与效率、民族与世界、共性与个性、整体与局部、理性与感性、法治与德治等。

牢牢把握住以上三个方面,文章写作跑题的可能性就很小了。千万不要把你现在看的热点进行生搬硬套,一切以考试现场的题目和材料为准,这个时代不缺乏信息,不缺乏死记硬背,缺乏的是对信息的分析与把握能力。在考场上,“自选角度、立意明确、参考给定资料、不拘泥于给定资料、语言流畅、逻辑严谨”等作答要求基本上可以不用看,这些都是议论文写作的必备选项,平时讲课和做研究时,我最不喜欢的就是讲这些。大家应该注意的恰恰是一些特殊细节,比如“结合历史”、“说开去”等非常特殊的要求。

2.(11分)人文思想是人类宝贵的精神财富阅读材料,回答问题b? 爱问知

【答案】(1)相同点:都强调人的道德修养,不同点:苏格拉底强调学习的重要性,孟子强调协调人际关系的重要性。

(2分) (2)观点:人生而平等。(1分)积极意义:批判了封建等级观念,促进了人性的解放和思想自由。

(2分)新高度:从对人性的尊重发展到对理性的推崇。 (2分) (3)内涵:以人为中心,重视人的价值和作用。

(2分)【解析】第1问,根据材料一,概括苏格拉底和孟子观点的异同,苏格拉底的观点是:知识即美德,孟子“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”大意是:关爱别人的人,别人也会关爱他;尊敬别人的人,别人也会尊敬他。

两位思想家都强调人的道德修养。不同的是苏格拉底强调学习的重要性,孟子强调协调人际关系的重要性。

第2问材料二是《十日谈》中一位叫绮思梦达的郡主冲破门第观念,与仆人恋爱,其父进行阻挠,材料是绮思梦达驳斥父亲的话。根据文艺复兴的有关知识点,材料反映了作者肯定人的欲望和歌颂自然的人性的人文主义思想(参考答案似乎有错误)。

这一观点当时的积极意义是:批判了封建等级观念,促进了人性的解放和思想自由。材料三康德是启蒙运动的思想家,启蒙运动对人文思想的发展,根据所学主要有:从对人性的尊重发展到对理性的推崇。

第3问综合材料结合所学,人文思想的根本内涵是以人为中心,重视人的价值和作用。

3.申论范文举例

.申论考试,与传统作文考试不同,是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。

2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。 3.仔细阅读给定的资料,按后按申论要求依次作答,答案书写在指定位置。

二、资料 到目前,全国近岸和近海海域水质劣于国家一类海水水质标准区域的面积达20万平方公里以上,其中,劣于四类水质的严重污染区面积达2.9万平方公里,陆源污染仍是近岸和近海环境污染的主要因素。 去年,我国海洋灾害损失较为严重,全年共发生较大风暴潮灾害4次,赤潮28次等,总经济损失约120.8亿元,受灾人口1003多万人。

去年,我国沿海海平面比常年平均海平面升高了51毫米。除渤海基本于往年持平外,南海、台湾海峡海平面上升幅度较大。

去年,尽管各级主管部门对围海造田、密集养殖、海洋排污进行了严格控制,但到目前为止,上述因素带来的海洋灾害仍然干扰着我国海洋经济。国家海洋局有关管理部门认为;问题已经形成,靠短时间治理效果不会明显。

专家认为,在未来若干年内,海洋环境质量方面的原因还将继续影响我国海洋经济。 一周前,国家海洋局向外界发布去年《中国海洋环境质量公报》、《中国海洋灾害公报》、《中国海平面公报》。

《中国海洋环境质量公报》表明:2000年我国海洋环境总体质量状况与上年基本一致,全国近岸和近海海域水质劣于国家一类海水水质标准区域的面积达20万平方公里以上,其中,劣于四类水质的严重污染区面积达2.9万平方公里。 大中城市附近和河口海域污染仍最严重。

陆源排污仍然是近岸、近海海域污染的主要因素,主要污染物质是无机氮、磷酸盐、油类,以及有机物和重金属。 调查结果表明,劣于国家一类海水水质标准的海域面积达20。

6万平方公里,其中,二、三、四类和劣于四类水质区面积分别为10.2万、5.4万、2.1万和2.9万平方公里。 上海、浙江、辽宁、天津、江苏的近海海域、辽东湾、渤围海造田、密集养殖、海洋排污进行了严格控制海湾西部海域、莱州湾南部海域以及珠江口海域是污染较重的海域。

去年,我国近岸和近海海域继续受到营养盐的严重污染,海水中无机氮含量劣于一类海水水质标准的海域面积达16.4万平方公里,劣于四类水质区2.7万平方公里。 磷酸盐含量劣于一类海水水质标准的海域面积达.17.8万平方公里,劣于四类水质区1.4万平方公里。

渤海约22%的海域遭受无机氮污染,约20%的海域遭受磷酸盐污染,上海、浙江、天津、江苏、辽宁近岸和近海遭受昏养盐污染较重。我国海水中油类含量超过一二类海水水质标准的海域面积达5.6万平方公里。

河北、天津、福建、浙江和上海近岸的油污染较重。我国大部分河口、海湾的海水铅含量超过一类水质标准;部分重点海域汞含量较高;个别重点海域的镉含量偏高;海水中其他重金属含量基本正常。

去年对全国沿海50个地点近10中经济贝类进行抽样监测,监测结果表明,某些地点的贝类体内有害物质残留量仍然偏高。 去年我国海域共发现赤潮28起,累计赤潮面积达1万多平方公里,赤潮发生次数多在浙江、辽宁、广东、河北、福建附近海域,浙江中部近海、辽东湾、渤海湾、杭州湾、珠江口、厦门近岸、黄海北部近岸是赤潮多发区。

随着沿海经济的发展,污染物排海量近期内不会有明显减少,特别是新的难降解有机污染物入海量将呈增加趋势,因此,我国近海海域环境质量状况依旧不容乐观,必须保持高度重视。 《中国海洋灾害公报》表明:2000年我国海洋灾害损失较为严重。

全年共发生较大风暴潮灾害4次,赤潮28次,海难事故13起,海上溢油10起,死亡人数共计79人,总经济损失约120.8亿元,受灾人口1003多万人。 去年我国沿海共发生8次风暴潮,其中4次造成严重的灾害。

在灾害性风暴潮发生期间,江苏省、浙江省、上海市、福建省和海南省沿海增水均超过当地警戒水位。其中,江苏省经济损失约56亿元;浙江省经济损失约43亿元;福建省经济损失约12亿元;海南省经济损失近3亿元;上海市经济损失约1.4亿元。

去年在我国近海发现赤潮28次。 其中,渤海7次,累计面积近2000平方公里;黄海4次;累计面积800平方公里;东海11次,累计面积7删平方公里;南海6次,累计面积近50平方公里。

赤潮灾害严重威胁我国海域生态环境,并给海洋经济带来巨大损失,仅辽宁、浙江两次较大赤潮造成的渔业损失就近3亿元。 《中国海洋灾害公报》指出:2000年我国海洋灾害与往年相比仍是较严重的一年,风暴潮灾害损失严重;赤潮发生次数明显增多,在东海发生次数和面积明显增加;灾害性海浪天数较多;冰情是近9年以来最重的一年。

《公报》建议:长江口以北海域应加强防潮设施建设;退耕还海,保护海洋环境;加强赤潮的预防。 《中国海平面公报》表明:我国沿海海平面近50年来呈上升趋势,平均以每年1.0毫米至3.0毫米的速率上升;特别是近三年来,上升速率有所加快,每年达2.5毫米。

去年,我国沿海海平面比常年平均海平面升高了51毫米。除渤海基本与往年持平外,南海、台湾海峡海平面上升幅度较大,分别为92毫米和68毫米;黄海、东海、北部湾海平面升幅在40毫米至60毫米之。

4.人文是精彩的科学是呆板的怎么理解

人文很精彩,科学严谨而并不呆板

何谓人文?在我看来,阐释与人以及与人相关的文化现象的学问即是人文;何谓科学?在我看来,以观测和实验为基础,用逻辑推理、分析综合等方法研究人与社会、人与自然关系的学问即是科学。科学一般可以分为两大类:社会科学和自然科学。社会科学研究的是人与社会之间的关系,比如说经济学、政治学、行政学、法学、管理学等等;而自然科学研究的是人与自然的关系,自然科学又可以细分为理学学科和工学学科。

那么人文和科学这两者之间究竟有什么区别呢?我认为可以概括为两个方面。

首先,人文和科学产生的时间不同。文、史、哲这些人文类的学科,自有人类活动之日起就已经产生了:人们需要运用文字描绘图景,抒发感情,记录自己的所思所感,于是文学就产生了;人们希望把自己的经验教训传诸后世,让后人少走弯路,于是史学就产生了;人活一世,总是会面对很多难以解决的问题,比如自然界内的各种奇怪的现象、人自身的生死问题,而这些问题在当时的条件下并不能得到答案,人们便不得不想办法给这些问题一个合理化的解释,于是哲学就产生了。而自然科学的产生,则是建立在一定的生产力和认识能力的基础上的。自然科学颠覆了人们原有对事物直观的认识。比如东汉以前,人们根据自己直观的认识,认为天圆地方,而浑天仪的出现,人们通过对天象的观测,渐渐认识到一个现实,自己是生活在球体上。

再次,人文和科学所采用的思维方法不同。人文更侧重于对人感觉的描摹,侧重于纯意识领域的理性思辨,而科学则更侧重于从实际出发,对事实和现象做客观分析。比如说,对于到了秋天叶子为什么会凋落这件事情,人文学者们给出的答案多是感时伤怀,由此引发对生命传承的感悟;而自然科学经过试验和分析之后得出结论,树叶之所以脱落,是因为其中含有脱叶酸的缘故。

因为不同的人对同一事物有着不同的感受,而这些思辨在人文范围内都是允许的,所以,人文科学的答案往往显得更加丰富,但是在自然科学这个层面,答案有时候有且只有一个。比如着名的六祖慧能的故事,风吹着船上的旗子摇动,有人说是风在动,有人说是旗子在动,而六祖慧能却说是因为人心在动,所以才能感觉到风动和旗动。这三种说法哪一种有道理呢?在人文领域都是一定的道理。可是通过自然科学的研究,我们发现答案只有一个,那就是风吹旗子动,是自然界空气流通的缘故。眼睛是人的视觉器官,人眼睛看到了外物,所以也就感觉到了风吹旗动。

那么,是不是由此得出结论:人文很精彩,科学很呆板呢?当然不是。我认为科学只是严谨,而不是呆板。科学发展的过程并非一成不变的,而恰恰是一直处于自我否定当中。曾经在科学界红极一时的牛顿三定律,被证明只在宏观低速的物体中适用,而改变了这个前提,在宇宙高速当中就不再适用。爱因斯坦的相对论也被证明其运用是有一定条件的。这恰恰说明,科学自身并不呆板。相反,科学本身正变得越来越严谨。

人文与科学是相辅相成,相互依存的。正是因为研究人文的学者把严谨的科学语言变得通俗化,符合受众的认知习惯,佶屈聱牙的科学知识才能在大众当中普及;也正是因为科学的存在,人文领域那些由于人们思辨能力所不及的、具有局限性的错误结论才能被一步步推翻。

人文和科学是人类认识世界、认识自我的两根支柱,科学让人文更出彩,人文让科学更普及。因此,我们一定要做到科技和人文并重发展,使两者相得益彰。

5.我想要《申论》的范文,什么题目都可以

申论范文是申论写作重要的材料,是提高申论写作的直接方法。与其说申论范文是申论写作重要的材料,不如说申论写作离不开申论范文。

其实申论范和申论写作也是可以分开来练的,分为看和写。

看就是 练内功,需要在平日不断地积累社会新闻等知识,从别人的观点里提取精华为己用。这需要在平时多看,看门户网站的新闻版块,看知名博客对热点时政的评议,看论坛里的网友不同论调的闪光。只要你能坚持,那你胸中就会逐渐地包罗万象,在作答的时候就会言之有物,就能达到申论考核所要求的分析问题,提出、解决问题的能力。

写就是练结构。申论作为公文的形式,有严格的行文规范。在学习行文结构的时候需要找到好的范文学习,然后在申论批改标准下进行训练。我建议去中政申论在线练习,因为可以对照他们唯一的批改标准进行训练,框好自己的行文方式,就能慢慢吃透公文的规范了。

人文是精彩的申论范文

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