夸夸咱们的幼儿园台词

夸夸咱们的幼儿园范文

1.夸夸我的学校作文急求啊~~~~~有的话,课余生活,我为你喝彩这作?

夸夸我的学校绿草茵茵,绿树苍天,花红叶绿,这就是我的学校,一个充满绿意的天地。

我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。漫步在校园的路上,茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空,阳光丝丝娄娄的穿过绿叶,星星点点的落在地上,当风儿轻轻地拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪硕的群星。

在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰,好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。

看,那片宽大的叶子上有一滴雨水,在无际的叶海中来回打转转。咦,花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都开好了,为了给我们一个良好的学习气氛,你们顶风熬雨颠簸在前方······“京中有善口技者,会宾客大宴,于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声,伴随着风吹过树的声音,唱响了一曲动听的歌谣。

随着铃声的响起,校园里也变得热闹起来,笑声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧。西阳下的学校显得格外醉人,它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。

余辉下的学校变得金灿灿的,夕阳把最后的一刻留在房顶的一角,教室的一面,操场的旁边。 我欣赏着这一面,新的发现会赶走一切烦恼,它,有着无穷的魔力。

有着月亮的晚上,群星闪烁,寂静的学校入睡了,只有蛐蛐在草丛中歌唱,迎接太阳的升起课余生活,我为你喝彩紧张的学习生活经常会使我感到精神疲倦,而丰富多彩的课余生活,却使我得到欢乐。 课余生活是我的一把开心锁! 提到课余生活当然有很多,但我认为最好的便是下国际象棋、搞小制作和玩电脑。

因为它们不但给了我乐趣,还能开发我的智力。 就拿下棋来说吧。

有一次,我写作业发现自己的眼睛好像花了,几乎看不清书上的字了,头胀得好大。 这时,爸爸过来了,看到我这个样子,便找我下国际象棋,于是我和爸爸下起了国际象棋。

哇,爸爸可真厉害,几下子就吃了我那么多棋,我心想可不能让他赢了,于是便想方设法阻挠他走,他走一步,我堵一步,爸爸被我堵得无可奈何,最后我终于赢了。这时我好像吃了灵丹妙药一样,精神大振,全身轻松了好多。

这时我才发现原来下国际象棋这么有趣,它不但使我头脑清醒,还能让我心情舒畅。 玩电脑也是一项好的课余生活。

因为它能让我放松心情,也能集中精力,提高智力。但干什么事都要有一个度。

当然玩游戏也不例外,一但入了迷,全身心都投入在电脑游戏中,那你就会懒得干任何事,成天无精打采。 所以不能入迷,只是紧张时放松一下。

搞小制作也很有趣,它让我乐在其中。最近爸爸给我买了1本名叫《三角折纸DIY》的书。

是用一些无用的纸,用DIY的精神折出一个个三角丫。在用三角丫拼出一个个生动活泼的小动物、小摆设。

放在家里,看妹妹高兴的样子我也很高兴。 这就是我的课余生活。

怎么样?我的课余生活丰富吧!我的课余生活丰富多彩,而我觉得最有意义的,要数种苦瓜了。 那一天,妈妈递给我几粒苦瓜种子,对我说:“这几粒种子能不 能长成大苦瓜,就看你了,也许在那个时候,你会悟出一个道理的。

”我接过妈妈手里的种子,高兴得一跳三丈高,连忙把苦瓜种子小心 翼翼地放进一个大花盘,再铺上一层薄薄的土。 春天到了,雨姑娘撒下沥沥春雨,到处一片生机勃勃。

小苦瓜也发芽了,花盘里冒出几个嫩绿的小脑袋,两片小子叶轻轻地摇曳。 贪婪地吮吸着春天的乳露。

我在旁边看着,心想:我一定要让这几棵这么可爱的小苗长出大苦瓜。想着想着,我立刻拿出小铁耙,轻轻地给 它们松土。

吩咐它们:“你们要快快长大呀……” 时间渐渐过去了。小苗长成一棵棵茁壮的大藤,藤攀着阳台的护栏向上长,枝上伸出了一条条弯曲的“手”,一片片又大又绿的叶子犹如一张张大手,密密麻麻地布满了阳台,就像一堵绿色的墙。

不久,苦瓜藤上便开出了一朵朵嫩黄的花,散发出淡淡的幽香,使人心旷神怡。这时候,我也常给它们剪出杂枝,让它们多吸收肥料。

经过我的精心照料,瓜藤上终于结出了多不胜数的大苦瓜。我看着自己的劳动成果,心里甭提多高兴了。

“妈妈,该交作业了。”“什么作业?”妈妈奇怪地问。

“那个道理呀,我觉悟到了,一分耕耘,一分收获!”我和妈妈相互看了一眼,会心地笑了起来。“哈……”笑声飘向远方…课余生活,我为你喝彩!进入初中后,我们的课余生活更加多姿多彩了:流行音乐欣赏、玩电脑、下棋、郊游、阅读、探索自然奥秘……然而,我最喜欢的是流行音乐欣赏。

也许与我学钢琴有关,我很喜欢音乐。在我认为,音乐是有魔力的,它会吸引人情不自禁地去遐想。

一首曲子缓缓响起。咦?这不是贝多芬的《月光曲》吗?我仿佛看到了贝多芬坐在那架陈旧的钢琴前,投入地弹着。

他的手指优美地跳跃着。盲姑娘和她的哥哥在一旁用心地聆听着。

多么美妙啊!多么神奇啊!月亮的光芒挥洒下来,好像嫦娥姐姐也被这动人的琴声吸引了,真令人神往啊! 《月光曲》刚拉下帷幕,《七子之歌——澳门》便“上了台”。 我不由自主地跟着旋律唱了起来。

这是一首气势雄。

2.幼儿园小班夸夸我们班的孩子怎么写

幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。

这个时期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期。在这个阶段,儿童极易接受外界刺激,并且形成的一些习惯非常牢固。

古语曾说:“五岁成习,六十亦然”。这说明从小培养幼儿养成一定的良好习惯的重要性。

一、幼儿自理能力发展现状分析1、现状分析 通过对全体幼儿家长发放了30份调查问卷调查和平时在幼儿园对孩子的观察,我们发现:小班幼儿自理能力很差,大部分孩子不会独立吃饭、不会穿脱衣服,玩具玩了不会整理、入园和离园都要大人抱。如进餐:大多数幼儿不能做到独立进餐。

掉饭粒,剩饭,挑食的现象很普遍。在全班30位小朋友中,只有几位小朋友在家偶尔自己吃饭;大多数家长还是怕麻烦,自己喂孩子吃饭。

这就造成了有的孩子根本不会拿勺子,其余小朋友也都不会正确的使用勺子,一顿饭吃完弄得胸前都粘满饭粒。整理物品:半数以上的幼儿根本不懂什么叫整理东西,为什么要整理自己的东西以及如何整理自己的东西。

用过的东西能放回原处:仅有2位幼儿的回答是肯定的,但前提是大人的提醒。他们总是乐于不疲从地上拣东西。

穿衣服:大多数幼儿在三岁左右穿不系鞋带的鞋子,但很难分清左右。多数幼儿不能自己穿鞋和袜子,根本没有穿的意识。

通过以上的调查,不难得出这样的结论:我班幼儿的自我服务能力和自理能力是比较差的。而3岁正是孩子各方面能力迅速发展的最佳时期,所以要把握好关键期,通过多种方法,培养孩子的自理能力。

2、原因分析:那么造成孩子自理能力差的原因呢?我们对家长作了调查记录,据统计,在认识上,所有的家长都认为让孩子早日独立,早日具有自我服务的能力是非常必要的。但是,家长就自己为何有时不让孩子做些力所能及的事的原因也阐述了一些自己的观点和想法,主要集中为: (1)认为现在孩子还太小,培养自理能力的时候还未到。

(2)怕麻烦。这类孩子是由爸爸妈妈来带的。

年轻家长看到孩子不会的事,不是去教给孩子而是去代做。认为让孩子自己做动作太慢,而且又会弄得太脏,特别是早上快上班时,孩子还是这样磨磨蹭蹭的影响家长上班的时间,只好包办。

(3) 孩子体质差,经常生病,家长舍不得放手让孩子自己做,对孩子提出的要求往往不能坚持。有时候让孩子自己吃饭、洗手等,孩子做不好,还可能因将饭菜弄凉、衣服弄湿而受凉生病。

(4)过度的爱护。许多应孩子去做的事,家长习惯于包办代替,亲历亲为。

特别是爷爷奶奶、外公外婆们的宠爱,孩子也习惯了接受大人的帮助,遇到一点难的事就不愿意做。基于以上的分析,我们觉得孩子自理能力弱的根源不在孩子,而在于家长对孩子有很多的不舍,认为事事都替孩子做好、照顾周到,就是对孩子的关爱,致使他们对孩子的教育不能很好把握,往往使得家庭对子女的教育与幼儿园背道而驰。

家长这些错误的教养方式剥夺了孩子生活、卫生习惯的训练机会,作为教师,我们应该把握住幼儿三岁这个黄金时段,对其进行自理能力的培养,同时提高家长的认识也是当务之急的。

3.高中作文 接受比给予更难

给予比接受更快乐给予比接受更快乐陈芳莉“送人玫瑰,手留余香”,给予是一种与人分享的快乐。

在生活中,我们总喜欢身边的人能够多给予自己一些关照,总是不断地向父母索取,要求他们多给予一些体贴,希望朋友多给予我们一些理解,希望老师能够多给予我们一些鼓励和关照……然而我们是否想到过,别人也同样需要我们的付出呢。其实,当我们能够为身边的人付出的时候,你会感觉到,给予远远比接受更快乐。

那是一个星期六的早上,我陪妈妈到医院去输液,在妈妈的旁边,有一位50多岁的奶奶,她满脸的皱纹,脸色苍白,紧锁着眉头,心事重重。时间过去了一个多小时,也不见奶奶的家属来陪她,我和妈妈都感到非常的奇怪。

于是,妈妈就亲切的和奶奶聊起天。从奶奶的口中得知,她的老伴很早就去世了,孩子们都出去打工赚钱了,家里就剩下一个7岁多的小孙孙,现在自己生病住院,孩子们无法赶回来,家里的小孙孙也是托邻居照顾,妈妈劝奶奶放宽心,好好治病,早些康复。

听了奶奶和妈妈的说话,我心里久久不能平静,是呀,奶奶一个人在医院,没有人照顾,怎么行呢?我悄悄对妈妈说:“妈妈,这两天我要在医院照顾您,不如我一起照顾奶奶吧。奶奶多么可怜呀!”妈妈微笑着点点头。

于是,妈妈对奶奶说:“大娘,你一个人也不太方便,孩子跟我说她想连你一起照顾。”奶奶说:“这怎么行呢?孩子还这么小,要照顾两个病人,看把孩子累着了。”

我急忙说:“没关系的,奶奶,我行的。”奶奶还是摇头。

妈妈说:“大娘,相信孩子,她一定行的。”在我和妈妈的一再要求下,奶奶同意我照顾她。

我的心里高兴极了。当奶奶的药水完了的时候我马上跑去找护士帮奶奶换上;当奶奶要上厕所时我帮奶奶拿药瓶;当我给妈妈送饭的时候也给奶奶捎上一份。

一天下来,奶奶紧锁的眉头舒展开来,脸上露出笑容,一直夸我是一个懂事的孩子。说实话照顾两个病人确实不容易,累得我腰酸背疼,不过看着奶奶高兴的样子,我的心里也非常。

4.写一个人的<<夸夸我们班>>作文

他,黝黑的脸上嵌着一对小而有神的眼睛;他,塌塌的鼻梁,薄薄的嘴唇;他,虽然其貌不扬,但是只要一提起他的名字,老师同学都会竖起大拇指夸奖他。

他,就是我们班的丁鑫,是我们班公认的“小小书法家”,不管是语文、数学,还是英语,书写都是那样的端正、漂亮,常常得到许多小红花。所以,每次出黑板报,几乎都是由他抄写的。

他孩子浙江省硬笔书法比赛中获过三等奖呢!我想:在丁鑫的身上,“以貌取人”这个词还是改成“以字取人”更为合适。一看他隽永而大气的字,就知道他是一个学习认真的好孩子。

的确是的,他不但书写好,而且学习也是顶呱呱。上课时的他真所谓“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”

午间活动时,同学们都在外面玩得开心,而丁鑫手捧好书津津有味地读着,读着,完全沉浸在美丽的书海中。??“安静!安静!”一上课,老远就能听见301班的丁鑫在管理班级。

直到教室了静得能听见掉在地上的针声,他才心满意足地回自己的座位坐好。嘿,好一个“小丁老师”!同学们打心眼里佩服他。

5.夸夸我们的区600

夸夸我们的区

我们新校区的操场是我们的活动天地,右手边是一个大大的花坛,里面种着各种各样的花,漂亮极了。在花坛的旁边有几棵大树,粗粗的树干,绿绿的叶子,风吹过来,大树叶子就哗啦啦地响起来,好像在和我们打招呼。

再看看我们的教学楼吧,浅粉色的墙,一共有三层楼,我的班级在三楼,我的班级是三年十三班。走廊墙壁上挂着同学们的画,把走廊装扮得漂亮极了。在走廊里是有规则的:不能大声喧哗,不能在走廊里扔纸屑,不能打闹……。每当我走到走廊时,都会在心里说:“走廊好干净呀!”

你们再看看我们的教室,教室里整齐有序地摆放着各种各样的物品,有大屏幕、黑板、电脑等等。这些都是新进的现代化教学工具,我们通过这些设备能更好地掌握新知识,学习新本领。我们有了崭新的桌椅,教室也粉刷得焕然一新。当你坐在这宽敞明亮的大教室里,心里多开心多快乐呀。教室里布置了几盆花,更增添了一丝绿意。我们将来还打算在教室里做一个读书角,学习更多的课外知识,这对我们这些渴望知识的学生是在好不过的了。

我们的学校还有好多好多值得夸奖的地方,有时间你们还是来我们学校做客吧。我爱我的学校,它让我感到光荣与自豪。

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